关于开展全市教育信息化示范学校创建活动的通知
发布日期:2017/3/20  来源:略   作者:匿名
 

关于开展全市教育信息化示范学校创建活动的通知

各县(市)区教育局、直属各中小学校:

为推动我市教育信息化工作快速发展,充分发挥先进学校的示范带动作用,结合我市2017年教育工作要求,现决定在全市中小学校开展教育信息化示范学校创建活动。现就有关事项通知如下:

一、创建目的

() 通过创建活动,全面提高学校教育信息化规范化建设,推进学校教育信息化应用与创新,建设一批在教育信息化工作中有突出成果的示范性学校,增强其辐射功能,带动全市教育信息化建设、应用工作向纵深发展。

() 通过创建活动,充分发挥教育信息化在构建高效课堂、提高教育质量、促进均衡发展、推进教育改革等方面的重要作用,推动现代信息技术与课堂教学高度融合,转变师生的教学方式和学习方式。

()通过动态教育信息化示范学校评估,促进教育信息化应用与管理向标准化、常规化、多元化发展,形成鸡西教育信息化特色。

二、创建计划

2017年开始用三年时间(20172019),创建“鸡西市教育信息化示范学校”30所。201720182019年分别创建各10所,初步构建起引领全市教育信息化发展的骨干体系。

三、创建标准

鸡西市教育信息化示范学校评估标准(试行)(以下简称“评估标准”)见附件1

四、创建程序

()创建阶段:3月初,各县(市)区教育局、直属学校制定创建工作三年发展规划,开展示范校创建、申报工作。322日前,将本地本校教育信息化示范校建设规划(加盖公章)上报到信息中心培训部,电子稿发送到jxedu2009@163.com

()评估阶段:分为学校自评、县区教育局审核推荐、市教育局验收三个阶段。

1.学校自评。学校根据《评估标准》进行自评,自评合格后填写“鸡西市教育信息化示范校申报表”(附件2)、自评打分表、创建工作报告向县(市)区教育局申报,市直属中小学直接上报到市信息中心培训部(以上材料均以A4纸打印装订并加盖公章)

2.县(市)区审核。县(市)区教育局对学校的申报材料进行认真审核,组织相关部门进行实地评估,评估合格后签署意见,向市教育局信息中心提出书面申请,申报材料(一式三份)于每年630日前报市信息中心。

3.市级评估验收。市教育局依据县(市)区申报情况,组织评估专家组,对申报学校进行评估验收。

五、结果管理

()达到《评估标准》,并经市教育局评估验收合格的学校,由鸡西市教育局授予“鸡西市教育信息化示范学校”称号。

()“鸡西市教育信息化示范学校”实行动态管理。获得“鸡西市教育信息化示范学校”称号的学校,每3年进行一次复查;复查不合格的学校,给予36个月的时间整改,经整改仍不达标的,取消“鸡西市教育信息化示范学校”资格。

()获得“鸡西市教育信息化示范学校”称号的学校,每年度要承办区域性示范现场会,起到示范引领作用。在国家、省市教育信息化建设、课题研究、应用培训等方面优先给予安排。

六、组织领导

为加强对鸡西市教育信息化示范学校创建工作的组织领导,市教育局成立创建工作领导小组。领导小组办公室设在市信息中心。

各县(市)区教育局、直属学校要高度重视此项工作,充分认识到创建工作是推进我市教育信息化应用与创新,实现教育现代化的重要举措。要确定一批拟创建学校,尽快制订切合各校实际的创建工作实施方案,积极开展创建工作。各创建学校要对照标准,查找不足,并对存在问题逐项提出解决方案和解决时限,落实具体负责人,按照时限要求,抓好建设、整改。要及时总结经验,使创建过程成为推动教育信息化工作进一步发展提高的过程。

联系人:信息中心培训部刘俣伯

联系电话:2328542  电子邮箱: jxedu2009@163.com

附件:1.鸡西市教育信息化示范学校评估标准

    2.鸡西市教育信息化示范学校申报表

鸡西市教育局信息中心

2017310

  

附件1

鸡西市教育信息化示范学校评估标准(试行)

一级

指标

二级

指标

序号

评价要点

分值

自评分

评估分

评估办法

机制

建设

15分)

管理

机构

5分)

1

建立校长为第一责任人、分管领导具体负责的信息化管理体制。

1

 

 

听取汇报        走访座谈      查阅文件资料

2

成立有电教(信息)中心等业务机构,其级别、待遇与学校其他中层机构等同。

1

 

 

3

配备足额数量的专职教育技术人员。

2

 

 

4

教育信息化工作纳入学校考核范围,电教中心人员工作量考核及其职称评定与学科教师同等对待。

1

 

 

工作

规程

5分)

5

将教育信息化纳入学校重点工作,制订有学校教育信息化发展规划。

1

 

 

6

教育信息化工作年度计划,工作目标、任务、措施和实施步骤明确,过程详实,资料完整。

1

 

 

7

制订有教育信息化工作绩效考核办法和奖励措施。

1

 

 

8

制订有教育信息化各项规章制度并落实到位。

2

 

 

经费

保障

5分)

9

建立有教育信息化经费投入和保障机制。

2

 

 

10

每年安排一定的经费用于学校教育信息化工作的开展。

3

 

 

环境

建设

30分)

硬件

和网络建设

(24)

11

建有覆盖每个班级的网络多媒体教室。

4

 

 

实地考察    走访座谈      查阅资料

12

为每位教师配备有备课、授课必需的终端设备,师机比达到1:1

2

 

 

13

为学生配备有信息技术课程学习必需的终端设备,生机比不低于6:1

4

 

 

14

互联网覆盖学校教学、活动和办公场所,网络接入条件能满足师生的使用。

2

 

 

15

配备有网络安全系统,能有效隔离不良信息。

2

 

 

16

多功能厅、数字阅览室等数字化功能部室齐全。

2

 

 

17

建有校本资源建设需要的软件平台、录播教室等软硬件环境。

2

 

 

18

建有校园广播、校园电视网、校园安防网,并实现多网融合。

3

 

 

19

制订有相应的硬件管理、使用制度,有专人管理和维护,现有各项设备完好,师生使用率高并有详细记载。

2

 

 

20

功能部室有安全措施,有防火、防盗设施;有网络安全相关的规章制度并实施。

1

 

 

资源

建设

6分)

21

建有学校资源平台,能与省级、市级资源网互联,能满足师生方便快捷上传、下载、检索、浏览、重组和收藏资源需求。

2

 

 

22

教学资源覆盖各年级、各学科教材全部教学内容。

2

 

 

23

制订有资源更新和管理制度;定期举行资源应用展示交流活动。

2

 

 

研究

与应用

35分)

课题

研究

5分)

24

学校有省以上(含省级)教育信息化研究课题, 课题研究阶段性资料齐全。

3

 

 

查阅资料    随机听课    召开工作人员座谈会

25

40%教师参与课题研究, 有阶段性成果或经验在市级以上刊物发表或会议交流。

2

 

 

信息技术课

2分)

26

按教育部规定开设信息技术课。

1

 

 

27

组织开展网络探究、信息技术兴趣小组等课外活动,有网络作品展示。

1

 

 

教学

应用

(20)

28

信息技术与教育教学深度融合,应用于课堂教学、评价反馈、教学反思等各环节,实现教学内容呈现方式、教师教学方式和学生学习方式变革。

2

 

 

29

所有教师和学生(初中)在省教育人人通综合服务平台注册、开通学习空间。

2

 

 

30

教师都能利用人人通空间开展网络集体备课,开展网络协同教研。

2

 

 

31

教师都能使用计算机和网络进行电子备课,每节课均有电子教案。

2

 

 

32

学生应用信息技术开展学科教学覆盖率100%;教师开展信息技术应用教学总数80%;运用现代教育技术开展教学的课时覆盖率达50%以上,效果良好。

7

 

 

33

50%教师每学年讲授不少于1次的校级以上(含校级)信息化环境下的公开研讨课,教学视频在网络上公开、共享。

5

 

 

管理

应用

8分)

34

建有架构合理、内容丰富的学校门户网站,包含信息发布、成果展示、教学应用、教研交流、资源建设等功能,网站特色鲜明,信息更新及时。

4

 

 

35

有资源管理、教学管理、教务管理、学籍管理、协同教研、教学评价、行政管理、图书管理等数字化管理平台,并有效应用。

4

 

 

培训

工作

10分)

培训

实施

8分)

36

制订有切实可行的教师信息技术应用能力提升校本研修工作计划。

1

 

 

查阅资料       

37

积极选送相关教师参加市级以上电教部门举办的各类培训。

2

 

 

38

组织教师开展信息技术应用校本研修,并能保证一定的校本研修时间。

3

 

 

39

校领导积极参加教育信息化领导力建设研修活动,学校教师全员参与信息技术应用能力提升培训。

2

 

 

培训

效果

2分)

40

全体教师参加信息技术应用能力提升培训,合格率达到100%

2

 

 

成效

示范

(10)

参与

活动

8分)

41

组织学生参加各级信息化活动并取得优异成绩,参与面达全校学生的5%。

2

 

 

查阅证书、资料       

42

组织教师参加各级各类电教活动并取得优异成绩,参与面达全校教师的5%。

2

 

 

43

参与“一师一优课、一课一名师”活动,至少有4节课被评为市级以上优课。

2

 

 

44

近两年来有5%教师论文及成果在市级以上会议或刊物上交流、发表、获奖。

2

 

 

辐射

帮扶

2分)

45

开展远程协作、校际研修、名师结对子等对外交流活动,推广教育信息化经验。

2

 

 

备注:1、本评估标准总分为100分,90分以上为合格。

2、评估标准随着教育信息化的不断发展和示范校创建活动的开展与深入,将对不断修订完善。


附件2

鸡西市教育信息化示范学校申报表

 

申报学校

 

学校网站

 

学校地址

 

学校负责人

 

E-mail

 

联系电话

 

联系人

 

E-mail

 

联系电话

 

学校基本情况

年级数

 

总班数

 

学生总数

 

教职工数

 

任课教师总数

 

学校

在教

育信

息化

工作

中的

实绩

情况

(可另附页)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

              盖章

学校自

评得分

 

县区评

估得分

 

县区

教育局

推荐意见

 

   

 

                                 盖章

市评估组

意见

 

市教育局

  

  

                             

 

        盖章

 教育信息化示范校建设标准.doc

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